სსიპ ქალაქ თბილისის 211 საჯარო სკოლაში რა პროგრამა ხორციელდება 2020-2021 წლის მეორე სემესტრიდან? რა არის ამ პროგრამის მისია და მიზანი?
სსიპ ქალაქ თბილისის N211 საჯარო სკოლაში 2020-2021 სასწავლო წლის მეორე სემესტრიდან დაიწყო ,,ზოგადი განათლების რეფორმის ხელშეწყობის" პროგრამა, რომელიც მიზნად ისახავს სკოლაში მესამე თაობის ეროვნული სასწავლო გეგმის დანერგვის ხელშეწყობას და ხორციელდება "ახალი სკოლის მოდელის" ქვეპროგრამაზე დაყრდნობით.
ქვეპროგრამა ,,ახალი სკოლის მოდელის " მისიაა სკოლებში პიროვნებაზე
ორიენტირებული საგანმანათლებლო გარემოს ჩამოყალიბება , რომელიც უკლებლივ ყველა მოზარდს მისცემს საკუთარი პოტენციალის რეალიზების საშუალებას და შეიარაღებს XXI საუკუნის გამოწვევათა მიღებისათვის საჭირო ცოდნით .
ქვეპროგრამის მიზანია საქართველოს ყველა სკოლაში სასკოლო კულტურის განვითარება
და სწავლა - სწავლების ხარისხის გაუმჯობესება . ამ მიზნების მისაღწევად დასახულია შემდეგი ამოცანები :
ამოცანა 1: კონსტრუქტივისტულ საგანმანათლებლო პრინციპებზე დაფუძნებული
სასკოლო კურიკულუმის დანერგვა და განვითარება ;
ამოცანა 2: სკოლის მართვის ეფექტი მიდგომების განვითარება ;
ამოცანა 3: ციფრული ტექნოლოგიების ინტეგრირება სწავლა - სწავლების პროცესში ;
ამოცანა 4: წინსვლისა და განვითარების ხელშემწყობი შეფასების სისტემის შექმნა .
,, ახალი სკოლის მოდელის " ფარგლებში , სასკოლო ცხოვრებაში , გაჩნდა ახალი
ე) იყოს შემოქმედი, თავად შექმნას ღირებულებები და არ იცხოვროს მხოლოდ
არსებულის ხარჯზე;
თ) იყოს კანონმორჩილი, ტოლერანტი მოქალაქე.
განსავითარებელი მიმართულებებიდან შევარჩიეთ ,, არაფორმალური განათლება ”,
ხოლო პრიორიტეტულ თემად ,, ადამიანის უფლებები ”.
ადამიანის უფლება-მოვალეობის გააზრება და დაცვა არაფორმალური განათლების მექანიზმების შემუშავებისა და დანერგვის საშუალებით. ისეთი გარემოს შექმნა-განვითარება, რომელიც ხელს შეუწყობს დემოკრატიული ღირებულებების აქტიური მოქალაქის ჩამოყალიბებას.
ამოცანები:
· · სამოქალაქო ცნობიერების ამაღლებაზე ზრუნვა;
· · სასკოლო საზოგადოებაში ადამიანის უფლებებისა და მოვალეობების გაცნობიერებებისთვის შესაბამისი აქტივობების დაგეგმვა-განხორციელება;
· · სტუდენტთა თვითმმართველობის მართვის გაძლიერების ხელშეწყობა;
· · არაფორმალურ გარემოში სხვადასხვა აქტივობის განხორციელების ხელშეწყობა;
მოლოდინები:
• მოსწავლეებს გაუღრმავდებათცოდნათავიანთუფლება-მოვალეობებზე,როგორდაიცვანსაკუთარიდასხვათაუფლებები. არაფორმალურიგანათლება გამოიყენეთ სკოლის საზოგადოებისწევრებისთვისშემოქმედებითიგარემოს გამოყენება . არაფორმალური განათლება ფორმალურთანერთადმოსწავლესდაეხმარება, არსებულირესურსებისადაყოველდღიურიგამოცდილებისსაფუძველზე, დამოკიდებულებებისადაღირებულებებისჩამოყალიბებაში, ცოდნის, უნარ - ჩვევებისა და კომპეტენციების გაუმჯობესებაში .- არაფორმალური განათლება მოსწავლეებსსაშუალებასაძლევსსაშუალებასიფიქრონ,იაზროვნონდასაკუთარიმიზნებიუკეთესადჩამოაყალიბონ. ესკიგაზრდისმოსწავლეთაავტონომიურობას,თავდაჯერებულობას. მოსწავლეებსიყენებენ მოქალაქეობრივ პასუხისმგებლობას. გაიზრდებამშობელთადამოსწავლეთასამოქალაქოჩართულობა.
- მოსწავლეები აღიჭურვებიან აქტიურმოქალაქეებადჩამოყალიბებისშესაძლებლობებით,რომელთაცექნებათსურვილიდაუნარი,მონაწილეობამიიღონიმსაზოგადოებისმომავლისფორმირებაში,რომელშიცმათმოუწევთცხოვრება. სწორედესარისდემოკრატიისადაადამიანისუფლებათაშესახებსწავლებისმიზანი.
- ეს უზრუნველყოფს სასკოლო კულტურის განვითარებას, სწავლა-სწავლების ხარისხის გაუმჯობესებას , მოსწავლეთა და მშობელთა ჩართულობის გაზრდას . სკოლა გახდება კონკურენტუნარიანი , მოთხოვნა .
შედეგად სკოლა უზრუნველყოფს ზოგადი განათლების ეროვნული მიზნების მიღწევას.
No comments:
Post a Comment